認識音樂治療

課前導讀

根據美國音樂治療協會(American Music Therapy Association)的定義,音樂治療是有證照的音樂治療師以音樂作為工具,根據臨床和實證過的音樂療程為個案設定客製化的目標並協助個案達成目標。

紐西蘭音樂協會曾指出:「音樂是一種強大而且有幫助的用具,用來建立溝通的管道,支持兒童和成人在心智、肢體、社會行為和情緒的學習與重建。」

課程說明影片

音樂的治療功能有哪些?

✅ 音樂治療是一種時間的治療

在音樂的「時間」裡,音樂中所蘊藏的情感,讓聆聽者的「時間感」快轉或逆流,甚至只從當下的時間流裡抽離出來喘息,讓自己有新的啟發和體認。
有了這段從音樂裡抽離出來的時間,許多人能夠更有效積極的面對問題,或讓當下的危機(如自殺)可以立即的解決。

✅ 音樂治療是一種結構的治療

音樂是有意義組織的聲音,因此,結構是音樂很重要的部分。音樂結構可以很簡單,也可以很複雜,音樂結構簡單的運用,從許多的兒童歌謠可見一般,在一些歌謠的律動經驗中參與者的學習包括了聽覺、視覺、口語及肢體的多重感官,是一種積極有效的學習行為。
在音樂治療的應用上,簡單結構加上多重感官的刺激,可以幫助有特殊需要的兒童,用以改變行為、強化學習。

✅ 音樂治療是一種節奏的治療

東歐的運動選手訓練,就是用音樂的節奏來調節運動員的心跳。訓練者會要求選手躺下來,聆聽節奏及曲調上有鎮定性的音樂(例如巴洛克時期帶有規則、低音節奏的緩板樂章),要求選手專注聆聽,使心跳調節到與音樂的節奏相同,以達到全然放鬆的生理效果。

✅ 音樂治療是一種美感的治療

心理學家馬斯洛(Maslow)曾提出人性的「需求層次說」(Hierarchy of Needs),而其中的美感需求被列為人類最高層次的需求。正如我們的一些基本需求,吃到美食時的感受是舒服的,我們的大腦也需要「聽美的聲音」來幫助我們遠離都市的喧囂與繁雜。